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在近日舉辦的第三屆廣東省網絡安全宣傳周上，國內首份兒童網絡安全研究報告出爐。報告由廣州市少年宮牽頭，聯合全國18個主要城市青少年宮，對20000多名3～14歲兒童及其傢長進行瞭調研和分析。
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該報告指出，如今兒童數字化成長出現明顯的低齡化傾向，早在幼兒園時期(3～6歲)，手機接觸率為91.8%，平板電腦的接觸率為83.4%，電腦的接觸率為80.6%。
到瞭小學中年級(9～10歲)時，兒童的媒介使用行為迅速拓展，初步發展到和成人使用行為相差不多的“小用戶”。初中(13～14歲)時期還進一步成為新媒介傳播者、創造者，數字化技能的很多方面都超過瞭父母。
兒童在個人隱私保護方面存在隱憂：“如果在網上要你填真實資料，你會怎麼辦？”隻有32.5%的孩子會先詢問父母意見，而直接填的比例從小學低年級的2.9%上升到初中的10.5%。
網絡安全 傢長缺責任
調研報告指出，傢長的失誤是導致風險加大的原因之一。
首先是沒有成為孩子的數字好友，有44.7%的傢長沒有在QQ上，55.8%的傢長沒有在微信上，62.9%的傢長沒有在微博上和孩子加為好友。
第二個是沒有實施有效的安全措施，61.7%的傢長沒有為孩子篩選過手機或平板電腦的應用程序，67.7%的傢長給孩子平汽車改裝音響板電腦時沒有約定玩的時間和內容。
第三沒有成為孩子數字媒介行為習慣的好榜樣：在孩子們的印象中，爸媽在傢最喜歡玩手機。最後，傢長在孩子面前越來越早沒有瞭影響力，當被問及“學習上遇到問題的求助對象是誰？”孩子們表示，當在小學中年級時，首選的是媽媽(34.1%)或爸爸(17.5%)，但到瞭初中，他們更傾向於找同學(25.4%)或上網自己找答案(21.4%)。
“五步法”保護網絡安全
1.把握一個原則：趨利避害，要善用新媒介，避免不良影響，讓孩子安全、健康、文明地使用新媒介。
汽車音響改裝推薦 2.區分把握好兩個階段：8歲前與孩子建立規則，培養媒介使用習慣；8歲後溝通取代權威，培養自主選擇和判斷能力。
3. 關註三大問題：關註孩子可能在網絡世界中遭遇的安全問題；關註孩子無節制使用電子設備的成癮問題，關註媒介與親子關系的問題。
4. 培養四個能力：自控力、專註力、交往力和判斷力。
5. 善用新媒介的五種功能，使之成為孩子學習的好幫手、生活的好助手、益智的好玩具、溝通的新渠道、表達自我和參與社會的好方式。
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